摘要::《,一念逍遙,》,飄緲,仙居,高等院校,設(shè)計,不久前,《一念逍遙》與中國美術(shù)學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院聯(lián)合共創(chuàng)的“云游仙居·筑夢逍遙”仙居設(shè)計課程順利落下帷幕。這是《一念逍遙》繼去年與中國美術(shù)學(xué)院的課程合
前不久,《一念逍遙》與中央美院、廣州美術(shù)學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院協(xié)同共贏未來的“飄緲仙居·筑夢逍遙”仙居設(shè)計課程成功完美收官。
這也是《一念逍遙》繼上年與中國美院的課程內(nèi)容協(xié)作后,第二次走入高等院校——攜手并肩中國三大頂級藝術(shù)類院校老師學(xué)生,融合手機游戲的修真設(shè)計構(gòu)思,在中國古代神話和中國傳統(tǒng)建筑文化藝術(shù)的基本上,緊緊圍繞仙人以及住所開展想像和寫作。
為了更好地讓學(xué)生們深層了解古建筑造型藝術(shù)的特性,及其傳統(tǒng)式神話傳說的與眾不同文化底蘊,在此次“飄緲仙居·筑夢逍遙”仙居設(shè)計課程的落地式課堂教學(xué)中,三大美術(shù)學(xué)院老師學(xué)生融合自己優(yōu)點和優(yōu)勢,從“奇境況神仙”、“綺夢入畫來”、“循環(huán)的時光”三個不一樣方位設(shè)計方案仙人住所,選用當(dāng)場講課、仿真模擬實踐活動,出門出展、共享專題講座、團結(jié)協(xié)作等方式為學(xué)生們構(gòu)建從概念到操作的學(xué)習(xí)培訓(xùn)通道。
來源于建筑學(xué)專業(yè)、考古學(xué)、墨筆畫山水國畫、造型藝術(shù)與文化等方面的多名教師、權(quán)威專家緊緊圍繞主題風(fēng)格開展當(dāng)場講課,致力于全層面為學(xué)生們搭建對彩墨畫風(fēng)、修真文化藝術(shù)及其中國傳統(tǒng)建筑的了解認知能力。學(xué)生們從本人針對神話故事的想像考慮,思索工程建筑與人、工程建筑和自然環(huán)境、及其工程建筑文化的關(guān)聯(lián),爆發(fā)了很多寫作設(shè)計靈感。
《一念逍遙》主創(chuàng)人員團體也走進校園,共享手機游戲具體制作過程中的可貴工作經(jīng)驗,與老師學(xué)生一起討論寫作設(shè)計靈感,讓大量年輕群體體會我國修真文化藝術(shù)的風(fēng)采。
從角色到情景,從仙人到仙居,學(xué)生們再度展現(xiàn)了歷史悠久華夏文化造型藝術(shù)與數(shù)字媒體技術(shù)撞擊的精彩紛呈。一部分著作仍在浙江美術(shù)館展覽,讓越多人可以從仙居著作中感受到修真世界的風(fēng)采。
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